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未来信息时代,什么样的孩子不会被“淘汰”?

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会飞的猪 发表于 2019-9-30 15:48:40 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
面对信息时代成长的家长和孩子们发出疑问:信息时代我们的孩子们要具备什么样的能力?
未来20年,什么样的孩子不会被“无情淘汰”?

01 对新事物保有好奇心的孩子

每个孩子刚出生时都是对这个未知的世界充满了好奇心,总是想一探究竟,这便是科学界常说的科学精神。可是,这种能力不是孩子天生就有的吗?



“别乱问”、“别乱动”,类似这样的话你有没有和孩子说过?如果有,这很可能就是孩子成长过程中好奇心和探索精神的“杀手”。

02 有创新、创造能力的孩子

未来究竟会怎么样,现在谁也无法给出准确的答案,而生命中所有的活动,最重要的莫过于创新了,还有面对不确定的未来能够灵活应对的能力。



因此,相对于了解孩子在学校是否听话、成绩如何,我们更应该关注孩子是否具有创新、创造力。
孩子的好奇心就是其创造的巨大动力。没有好奇心和求知欲,就不可能创造出对人类、社会有价值的发明。保有好奇心的孩子创造力一定不差。



03 懂得管理情绪的孩子

每个人都会有情绪,孩子会哭会闹,家长也会有烦恼的时候。当孩子哭闹时,家长正确的引导不应该是压制孩子的情绪,而是让孩子正确认识到什么样的宣泄方式是有效的。



学会处理情绪,孩子的心理才能健康,才能学会抗压。即便是处于逆境,孩子也能够在强大内心的弹力下,转化情绪带来的巨大的波动和伤害。这样,才能让孩子在遇到挫折时,想办法解决问题,而不是逃避问题。孩子的人格才能更加完整,才能更好地适应未来。

04 拥有延迟满足能力的孩子

什么是延迟满足能力呢?延迟满足能力不是一种纯粹的忍耐力,还是一种权衡能力和判断能力的体现。



著名的棉花糖实验
懂得并能判断出通过付出一定的代价能获取更大的利益,由延迟满足能力延展出来的选择力、判断力和权衡能力更重要。

05 学习能力强的孩子

如何培养孩子的学习能力,是许多家长非常关注的问题。
拥有较强学习能力的孩子,对自己会有一定的认识:我想要什么,我的理想是什么,我擅长什么;我想有一个什么样的人生,我应该怎么做?



未来遥不可及,或许我们如今学习的很多知识在不久的将来都会被淘汰。

面对这个变化中的世界,家长们应该培养孩子坚强的内心,目光放长远,未来并不可怕,孩子们有更多的机会。少儿编程作为未来智能社会的必备技能,已经被教育部连续3年发文推广,多个省份将少儿编程纳入中高考内容,用行动陪伴孩子的成长。

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